První plody vychovávat dítě mladší tří let

Ve věku tří let, dítě má jazykové znalosti. Díky tomu je možné zřídit obousměrnou komunikaci, zapojit se do skutečného dialogu. Tři roky staré dítě může vzít do obchodu a užít si s ním promluvit.

porozumění. „Říkám svým dítětem, který osmnáct měsíců, pro bůhvíkolikáté neprovádět kočku za ocas.“ Zní vám to povědomě? Matka se znovu opakoval své děti a znovu, ale nezdálo se, že je slyšet. Mnoho pokyny nedosahují děti, ne proto, že nechtějí poslouchat, ale proto, že většina dětí mladších dvou let nejsou schopni pamatovat a reagovat s předchozími pokyny. Jen Říkáte zvuky jak vnímají to v tomto věku. Dva až tři roky, děti začínají chápat, co jim řeknete. Už ne poslouchat pokyny a ukládat je ve své paměti bance jako pracovní kódy. Když řeknete: „Nemůžeš na ulici,“ dítě z osmnácti měsíců, se může chovat, jako by to slyšel poprvé. Když říkáte stejné dítě tři roky starý, on odpoví: „Ano, vzpomínám si.“ Vývoj této kapacity v dítěti usnadňuje vzdělání.

Citová výchova. Ve věku tří let dítěte méně sobecké a uvědomit si, že ostatní lidé žijící kolem něj, jsou stejně důležité jako sám. Zatímco letých zaznamenat emoce rodičů, tříletého spoluviníky. To je případ, napsal do svého deníku: March požádal o tři roky Matthew odstranily své dřevěné kostky během běžného čištění. Zanechal tento požadavek je ignorován, pak lstivě navrhl starší sestra dělat všechnu práci. Martha byl naštvaný, vykřikla, rozrušený, že jeho neposlušnosti. Ale pak jsem si uvědomil, že Matthew trvá nějaký čas, aby přezkoumal své stanovisko. Odstoupila po dobu několika minut, a pak byl ochoten dělat svou práci. Po Matthew sebral své kostky, zeptal se: „Máš mě pořád rád?“ Ujistila ho: „Dokonce i když pláčeš a neposloucháš, miluji tě“ Matthew trval na tom, „Miluješ mě?“ March odpověděl: „Ano, mám tě rád, ale nemám rád, když nebudete poslouchat a nepomohou. Miluju, když to uděláte dobře. " Práce byla provedena, Matthew přiblížil, objal Martha „Je mi to líto, mami“ March ho objala a řekla: „Promiňte výkřikem“ O několik minut později se zeptal: „Jak jste spokojeni se mnou“ Byl to hluboký emocionální výměna, která lze očekávat ve věku tří až čtyř let. Děti opravdu chci, abys byla šťastná. Bude to jednodušší komunikovat s dětmi, pokud jim dáte dostatek příležitostí vyjádřit své pocity.

Video: Dítě 1 rok a 3 měsíce Výška a váha

Domovní pravidla. Věku tří je často nazýván etapu „absolutní snu matka,“ protože děti jsou poslušné. „Ne,“ dvouleté dítě ustupuje „Yes“ ze tří. „Ano, mami“ je vyslovován více a snadněji. Zatímco neshody ještě nestalo, můžete doufat, že setkat s pochopením ze tří let staré dítě, namísto negace za dva roky. Zatímco letý dítě cítí, že jeho podnikání je důležitější záležitosti druhých, dítě ze tří účtů pro potřeby druhých. Dá se očekávat, že to přijde, pokud to je voláno, odloží hračky, když byl požádán, aby (obvykle), a obecně ochotni být poslušný, ale to se nestane přes noc. Tříleté dítě chápe domovní řád a důsledky jejich porušení, začne absorbovat hodnoty svých rodičů. Zatímco akce dvou let dítěte na základě zákona o sdružování a důsledků: Jsem unavený, jsem si sednout na židli k odpočinku, tříleté dítě může pochopit, proč by měl jít ven na ulici na svou tříkolku. Tři letých začínají myslet před do- ale nespoléhejte na to taky. Když si myslí, že o důsledcích svých činů, které nejsou schopny zohlednit správnost nebo nesprávnost svého rozporu se prostě dělat to, co jste učil - pokud vyedesh na kole na ulici, vezmu ji do garáže. Vzdělávacích technik, které mohou být považovány za extrémní za rok staré dítě dobře fungovat ve věku tří let. Rodiče jsou obdivovány tolik realizovat své tři let. Ať je to pravidlo ve všech fázích vývoje dítěte posoudit, jak moc chápe, a zabezpečit tyto znalosti. Vycházet z pod kontrolou tříleté dítě může realizovat své chování během dovolené „v rohu“ obnovit kontrolu.

Vzrušení. V této fázi děti tráví hodně času absorbuje inscenované hry. Vytvářejí imaginární scény pro své vlastní potěšení. Schopnost žít v imaginárním světě, pomáhá jim učit se v reálném světě. Jejich počet je nekonečný role: zvířata, máma a táta, lékař a pacient, řidiči kamionů, učitelé a princezny. Zúčastněte se v inscenaci dětských her ( „Kdo přijde k vám na čaj?“). Inscenované hry dětí - dokonalé okno do svého vnitřního světa.
Zkuste použít dětskou představivost spolupráce. Zde je příklad toho, jak jeho matka učil její tři roky staré dítě čistit zuby: „Na zubní kartáček Brandon byl trochu obraz pohádky, takže jsem hlas jejího charakteru. Řekl jsem: „Není nechal ve svém Zubko nečistota? Podívám se. " Okamžitě otevřel ústa. Pak jsme si vždycky říkal, takže když nechtěl čistit zuby. Kartáčování již se stal předmětem sporu. Hrou, jsme vyvinuli pozitivní zvyk.
vědomí dítěte v předškolním věku je plná fantazie. Pro dítě ze tří fiktivních postav skutečně existují. Děti nemají plýtvat energií, oddělovat realitu od fantazie. Když rodiče mají pocit, že je třeba uvolnit vědomí dítěte z neskutečný, může odolat nové víry. Dbejte na rovnováhu. Nechte své dítě užívat své fantazie, a protože jeho myšlenkové procesy jsou stále složitější, bude uvědomit, že tyto falešné obrazy - jen výplodem představivosti. Nepotřebujete, aby pozvedla fantazii dítěte, jak někteří rodiče udržet víru v Santa Claus nebo velikonočního zajíčka. Jen si tyto hry, předstírat. Santa Claus - zábava přátelský tvor, který nikdo trestá. Každý, kdo má fantazii, a to i pro dospělé je to terapie. Použít chování svého dítěte jako barometr toho, zda jeho fantazie užitečné nebo škodlivé. Stejný obraz vědomí vyvolává obavy a strach. Věnují velkou pozornost, což ukazuje, že dítě karikatury (viz. „Pomozte dětem vypořádat se strachem“).

Kniha: vaše dítě od narození do 10 let

Autor: Martha a William Sears