Hry s dítě ve věku 1 až 3 roky

Mnozí rodiče doufají, že po roce se dítě učí udržet sebe a hrát samostatně. Tyto naděje jsou oprávněné vzácné. Mnohem častěji děti, které ve věku 1,5-2 let nebyla uplynulo před koncem „úzkosti z odloučení od matky.“ V případě, že matka opustí dítě sám v této místnosti, utíká po ní chce být vždy kolem. Máma ho zavede zpět do dětského pokoje, zařizuje hračky před sebou „Sedni si, hrát sám sebe“ - „No, pojďme si s tebou hrát. Nechodí. "

Video: Vzdělávací aktivity s dětmi od 1 roku do 3 let

Některé maminky ochotně souhlasit hrát, jiní jsou podrážděné, si stěžují, že jsou unavení, že chci konečně vybojovat alespoň trochu času na váš případ. Ať už to bylo, že dítě by mělo být učil hrát sami. Jak často slyšíme od starších dětí: „Já se nudím. I nemají nic společného! Co mám dělat?“, Etc. To říká jen to, že v raném dětství nemohli obsadit sebe, pro ně to přece dospělí.

Jak naučit své dítě k nezávislému hře? Zde bude velmi užitečná málo písku hodinky po dobu pěti minut. Začít se svým dítětem, aby konstruktor stavět železnice, jedním slovem, jít dělat něco, aby to opravdu zaujmou. A pak řekl: „Teď musím přesunout do kuchyně, aby viděli, jak se polévka vaří. Po pěti minutách, budu zpátky. " - „Ne, mami, nechoď.“ Vzal jste si z ní písek na hodinky: „Jakmile písku peresypletsya dolů, žes mi zavolal, přijdu.“ Takže budete mít ochraňoval pět minut dělat některé věci: například, sůl a zabránily polévku nebo náplň pračky. Jakmile se dítě bude říkat, prostě vrátit a pokračovat ve hře dohromady. Po nějaké době opakovat manévr. Zpočátku dítě bude pozorně sleduje přesýpací hodiny, a zavolám, jakmile písku přes. Nicméně, ujistěte se, že si svůj slib, a pokaždé, když přijde na jeho volání, když je pravděpodobné, že se usadit a na chvíli zapomenout na ně. Pak se přistihl, vás opět volat. Takže zatímco moje matka by klidně snižovat a časově nezávislá hra - zvyšovat.

Mnoho matek dělat domácí práce, dítě patří TV s karikaturami. To je opravdu to, co je opravdu nestojí za to! Přední část obrazovky dítě může strávit spoustu času, ale pak vytáhnout dítě bude velmi od tohoto magického pole velmi obtížné. Ale jak vychovávat dítě bez televize, je součástí moderního života? Je tu pipsqueak hodně naučit, díváme pouze vzdělávací programy atd Pokud jste divoký fanoušek moderních technologií a programů odlehlých rozvoje, aby bylo pravidlo, včetně televize, dívejte se se svým dítětem. Je to jen to, co si myslíte, že je velmi užitečné pro něj. Myslím, že po dlouhou dobu, že nemáte dost. Buďme upřímní, budeme používat televizi odvrátit dítě a vzít přestávku od ní. Ve skutečnosti jsme se obrátit na dítěte „chůvy“ a dát to na vědomí v rukou lidí, kteří neznali. Jejich úkolem je ne jen vyvinout program, ale to, ze kterého se dítě nemůže vypadnout. Nenechme se klamat sami sebe - čas strávený sledováním televize, neučí sami!

Existují děti, které vědí, jak milovat sami hrát, a to zejména v ranních hodinách. Maminky někdy popsat následující scénu: „On se probudí a dokonce ven z místnosti nevychází. Sedí tiše a hraní. Nejdůležitější věc - ne jít k němu a ne se rozptylovat. " Toto je první varovný zvon o rodiče, že dítě může mít, aby se sám. Vyzvednout a rozvíjet tuto schopnost. Ujistěte se, že chválit: „Co jsi to udělal! Dal mi spát. " Ten kluk musí pochopit, že nezávislá činnost - to je něco, co velmi dobré a správné. To neznamená, že jeho ubohý hodil jeden. To znamená, že se stala více dospělých. O tři roky dítěte by měl být schopen hrát samostatně po dobu 15-20 minut. V tomto věku už je strach z odloučení a dítě je schopno se dostat nadšeni nějaký obchod. O to zajímavější hry, tím déle můžete to udělat, aniž by byli rušeni.

Video: Vzdělávací aktivity pro děti od 1 roku do 2 let

Pokud jste navyknout na sebe drobky hře, ve věku od 3 do 5 let mezi nimi, on byl schopen samostatně budovat své činnosti a jít do školy, začne před domácími úkoly bez pomoci dospělých.

Máma a táta čas. Život je uspořádán tak, že v podstatě u dítěte po celý den Mom. Ale nezapomínejme, že potřebuje komunikovat s oběma rodiči! Musíme se snažit, aby tak učinily, a papež každý den nastal čas pro něj. Ať je to jen pět minut, ale těch pět minut musí být zcela pevně ji k tátovi. „Víš, dnes byl tento déšť! - říká táta. - Jsem na tento úkol ještě dosaženo, celá mokrá. Proč ne koupat, a já ti ukážu, co byl déšť. " Nebo například, táta může každý den položit dítě ke spánku. To je skvělá příležitost mluvit srdce k srdci se svým dítětem. A moje máma v žádném případě by neměla zasahovat do tohoto procesu. A táta, jít do školky, bude jistě muset vypnout mobilní telefon.

A teď - v době mé matky. Je také nutné organizovat, stejně jako táta. Strange poradenství, není to? Proč moje matka věnovat nějakou zvláštní čas pro dítě, je-li to, a tak po celý den strávený s ním? Skutečnost, že jsme velmi často se nacházejí v blízkosti, ale ne s dítětem. Oblékáme, boty, ven na procházku, krmiva, můj ... A mluví to? říkat my o sobě? Sdílíme zkušenosti? „Vzpomínáte si na chlapce, který tak hlasitě, křičí hlasitě na místě? Volám z toho velmi unavený. A jak se máš? ti se mi líbilo na procházku? „Je velmi důležité nejen poslouchat dítě, diskutovat o důležitých událostech pro něj, ale také mluvit o svých vlastních pocitů a dojmů. V našem případě se děti učí mluvit o sobě, podělit se o své pocity. Buďte upřímní s dítětem, pak se bude upřímný.